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启动活动总结,启动活动总结4篇,启动仪式活动总结10篇

启动活动总结

  • 启动活动总结4篇

    无论是电子文档还是纸质文档都需要妥善处理,写范文对我们来说作用很大。没有范文的借鉴,可能无法掌握写作规律,你是否正在其他地方寻找范文呢?由励志的句子的编辑为您整理这篇文章名叫《启动活动总结》。

    启动活动总结【篇1】

    “民以食为天”,粮食在整个国民经济中具有着不可代替的基础地位,但随着农作物品种日趋单一和世界人口迅速增长,全世界粮食供应正变得日益紧张。

    在院学生会伙委会的组织下,我院举办了纪念第42个“世界粮食日”的主题活动。主要宣传活动包括横幅签名和板报宣传以及运用院广播站对“粮食日”的宣传活动。在主题横幅签名的活动中,同学们利用午饭的时间在餐厅门口进行签名活动,并有同学负责照相,记录着难忘得时刻,这项活动吸引了许多老师与同学们的关注与参与,他们将自己的姓名郑重的写在了主题横幅之上,以表示对此次活动的支持以及对节约粮食的关注。在板报宣传的板块中,将今年的“世界粮食日”的活动主题“应对危机,关注粮食安全”书写入板报中并配有相关照片,其中,非洲儿童饥饿的面容与农民丰收时的喜悦形成鲜明对比,可以更使同学们认识到当前世界粮食的现状,加深了他们对“世界粮食日”的理解。

    在“世界粮食日”这一天举办这样的宣传活动是很必要的。在此次活动中,有部分同学表示这是自己第一次知道有这样的纪念日,也使不少同学将“节粮爱粮”的观念付诸于自己的日常生活之中。通过这次宣传活动,使老师与同学们增进了对“世界粮食日”以及世界粮食现状的认识与了解,面对全世界粮食供应日益短缺这样的事实,我们作为当代大学生更应承担起节约粮食,爱惜粮食的社会责任,同时呼吁大家节约粮食,拒绝浪费,反思一粥一饭的来之不易。“节粮爱粮”不仅仅是一种口号,我们希望它是一种情结,铸熔与我们每人的心中,将自己的言辞付诸于实践之中,自觉做到节约粮食,从我做起,进一步改善自己的日常生活习惯,共建和谐校园。

    在人类居住的地球上,不仅动植物,而且农作物的品种也在日益减少。古代先农们种植过多达数千种的农作物,而只有大约150种被广泛种植,成为人们主要的食物来源。其中,玉米、小麦、水稻约占60%,而大多数其它农作物品种已处于灭绝的边缘。随着农作物品种日趋单一和世界人口增长,全世界粮食供应正变得日益脆弱。

    启动活动总结【篇2】

    道一声珍重,是友人离别时千言凝练的一句;报一句平安,是亲人牵挂时期盼的最朴实的愿望。平安或许是人们最简单的一个心愿,

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  • 启动仪式活动总结10篇

    编辑针对“启动仪式活动总结”的话题为你特别整理了资料,文档处理能够更加清晰准确地表述我们的要求,范文在各个领域中的价值与意义逐渐得到人们的认知与重视。借鉴优秀的范文能让我们的文章主旨更加丰富。那些优秀的范文是怎么写出来的呢?

    启动仪式活动总结【篇1】

    春风载关怀,拳心添艳。3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日,团区委组织了志愿服务主题月活动启动仪式活动。首先xx义工爱心联合会的义工宣读了倡议书,向全区各个岗位的志愿者和领导表达了作为一名青年志愿者的决心并号召志愿者向雷锋同志学习,深入学习雷锋精神,积极开展学雷锋活动,成为雷锋精神的传承者,让雷锋精神与时代同行,让雷锋精神在新时代继续传承。

    随后,区团委领导向个岗位志愿者代表赠送国旗,并为他们做了精彩的演讲。同时,他们也提出了新的要求

    1、 要统一思想,提高认识,充分认识新形势下学习雷锋的意义;

    2、 明确任务,领会精神,准确把握新形势下学习雷锋的时代内涵;

    3、 加强领导,精心组织,确保向雷锋学习活动取得实效。他希望每一位志愿者都能参与到学习雷锋的活动中来,掀起了大家学习雷锋、每天学雷锋、时不时有雷锋的热潮。最后全区志愿者进行xx区“3月5号学雷锋纪念日”暨志愿服务主题月活动启动仪式的签字仪式。

    本次启动仪式拉开了我xx区志愿者xx年学雷锋活动的序幕,活动将继续以“青春团递正能量,学习雷锋好榜样”为主题,结合xx义工爱心联合会促建工作,进一步推动学习雷锋精神常态化,引导广大青年志愿者向雷锋同志学习,全面推进我区的精神文明建设,促进广大青年志愿者文明素质的不断提高。

    活动仪式起结束后,我们xx爱心联合会的义工们来到了xx汽车总站,义工们为进站的旅客提送行李,初春的风还有些凉,手都冻木了,但心里火热,特别是当旅客说声谢谢的那一刻。行李车上的大件行李在旅客的推动下顺利运送到指定地点。志愿者们一直穿梭在出口和大厅之间,用他们的移动车辆推着车,奉献着他们的爱。

    男士们力气大,有些拿东西特别多的旅客全是他们冲在前面帮旅客搬运。相信我们xx义工爱心联合会的义工大旗会飘得更高更远,志愿者精神也会传遍千家万户!

    最后真诚地感谢义工们在工作时间来汽车总站奉献爱心,有时候,我们总想着干一件惊天动地的大事,给世界带来美好,但请永远不要忘记,你的一抬手,就足以让某个人幸福。爱心,就在你我身边;奉献,就在举手之间。

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  • 活动启动仪式方案汇总

    到底怎样才能制定好计划呢?为了按时完成任务,经常需要提前设定工作计划。今天笔者为大家精选了一篇关于“活动启动仪式方案”的文章,为了便于日后搜索,还请您记得收藏本页链接!

    活动启动仪式方案 篇1

    今年是第六个法制宣传教育的启动年,为推动“六五”普法教育工作的深入开展,努力营造建设“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,法治漩小”的浓厚氛围,经学校研究决定,深入开展“六五“普法宣传活动。现制定方案如下:

    一、指导思想

    2011年是全面实施“十二五”规划的开局之年,也是 “六五”普法规划启动之年。今年我校的普法依法治理工作将紧紧围绕科学发展、又好又快发展这条主线,以教育管理干部学法为龙头,以满足广大师生的法律知识需求为出发点和落脚点,扎实做好“六五”普法启动工作,全面提升教育教学质量,维护教育系统稳定,全面推进依法行政、依法治教、依法治校,为我县全面实施“十二五”发展战略强劲起航、高开高走营造良好的法制环境,以优异的成绩迎接建党90周年。

    二、组织领导

    组长:张卫东(漩口小学校长)

    副组长:周志平(副院长)、潘永成(漩口镇派出所所长)

    成员: 何林(漩口小学副校长兼教导主任)、王飞(漩口派镇副所长出、漩口学校法制辅导员)、潘良全(漩口小学支部委员)、董丹(漩口小学德育主任)、张伟(漩口小学工会主席)、张思栋(漩口小学法制辅导员)、郭洪(漩口小学心里辅导教师);各班主任。

    三、活动时间

    “六五”普法宣传月的时间定于2011年6月。

    四、活动主题

    学校“六五”普法宣传月活动的主题是:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。

    5、 受邀单位:漩口派出所、漩口镇综合治理办公室、漩口镇法院、漩口镇司法所、漩口紫坪铺交警中队。

    六、活动内容

    (一)举办“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,法治漩小。”普法宣传启动仪式。

    时间:2011年6月8日下午。

    地点:漩口小学综合楼有很多教室。

    责任部门:德育处、普法办

    (二)开设“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,法治漩小”专栏,推进“警校共育”、“法制进校园”活动。

    采取黑板报、标语、宣传栏、悬挂横幅、法律咨询等各种形式宣传法律知识和法治理论,营造浓厚的法治氛围,师生积极参与各项活动。形成学校、社区、家庭互动的法制教育网络,深化“警校共育创建平安和谐校园”和“法制进校园”活动,使“警校共育”活动深入学校、年级、班级、深入到家庭,掀起“创建平安和谐校园”、“

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  • 活动课活动总结

    互联网信息应用极其发达的今天,你想要给朋友一个惊喜,分享好句子能够找到志同道合的朋友。你看过哪些比较好的句子?小编特别整理来自网络的活动课活动总结,供你参考,希望能够帮助到大家。

    活动课活动总结 篇1

    在语文活动课中,学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。

    学生是否主动参与活动,这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。

    要实现学生在教学过程中的主体作用,必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。

    1.从语言问题开始,激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识,发展主动学习的态度。在这样的活动中,学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。

    具体要求:(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式,激励主动开拓的精神。主体性具体体现在:①师生在设计语文活动时,充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导,自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后,学生自我评价活动质量,对活动中的参与程度,取得的成效进行自我综合评价。

    总之,语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会,使他们“用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做”,使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在:①师生在设计语文活动时,充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导,自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后,学生自我评价活动质量,对活动中的参与程度,取得的成效进行自我综合评价。总

    之,语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会,使他们“用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做”(郭沫若语),使学生享受做学习主人的权利和欢乐。

    有计划地、适当地开展语文竞赛活动,对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行,竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局,全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队,或是戴上动物头饰,组成几个大家族,进行对抗赛。例如:识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。

    语文竞赛活动不提倡淘汰制,面向大多数学生,使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩,从而体验成功感,激发学好语文的动力。

    语文游戏的特点是趣味性强,简单易行,深受小学生尤其是低

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